Πάπας Ιωάννης Παύλος Β΄

Ο ΠΆΠΑΣ ΙΩΆΝΝΗΣ ΠΑΎΛΟΣ Β΄ ΛΈΕΙ ΙΕΡΕΊΣ....
“Χωρίς σωστή ανθρώπινη σχηματισμό το σχηματισμό ολόκληρα ιερατική θα στερούνταν της ίδρυσής της είναι απαραίτητο.”

Propositio # 21

Αυτή η δήλωση από τους πατέρες της συνόδου εκφράζει όχι μόνο μια συγκεκριμένη καθημερινή πρότεινε το λόγο και επιβεβαιώνεται από την εμπειρία, αλλά μια αναγκαιότητα που βρίσκει το βαθύτερο κίνητρο και να καθορίζει τη φύση του ιερέα και του Υπουργείου.

Μόνο και μόνο επειδή το Υπουργείο ανθρωπίνως το πιο αξιόπιστο και αποδεκτό ο ιερέας πλάσματα ανθρώπινη προσωπικότητά του, προκειμένου να καταστεί “γέφυρα” και κανένα εμπόδιο για τους άλλους... είναι”απαιτεί ότι ακολουθώντας το παράδειγμα του Ιησού, ο οποίος γνώριζε τι είναι σε κάθε άνθρωπο, (John 2.25) ο ιερέας είναι σε θέση να γνωρίζουν σε βάθος την ανθρώπινη ψυχή, να προβλέψει δυσκολίες και προβλήματα, για να διευκολυνθεί η συνάντηση και τον διάλογο, την εμπιστοσύνη και τη συνεργασία, γαλήνια και αντικειμενική κρίση. ” Στη συνέχεια, είναι απαραίτητο στην εκπαίδευση για την αγάπη για την αλήθεια, πίστη, σεβασμό για κάθε άτομο, το αίσθημα δικαιοσύνης, πίστη για τη λέξη, για την αλήθεια συμπόνια, συνέπεια, και ιδίως της ισορροπίας της αποφάσεως και της συμπεριφοράς. Ιδιαίτερης σημασίας είναι η δυνατότητα να σχετιζόμαστε με τους άλλους, κάτι πραγματικά σημαντικό για εκείνους που καλούνται να λογοδοτεί σε μια κοινότητα και να “ο άνθρωπος της κοινωνίας”. Αυτό απαιτεί ότι ο ιερέας δεν είναι αλαζόνες ούτε εριστικός, αλλά λέξεις καταδεκτικός, φιλόξενοι, ειλικρινής και καρδιά, συνετή και διακριτική, γενναιόδωρη και χρήσιμη υπηρεσία, προσφέροντας προσωπικά, και να εμπνεύσει σε όλα τα γνήσια και αδελφική σχέσεις, έτοιμο να κατανοήσουν, να συγχωρεί και να παρηγορήσει. Στο πλαίσιο της ανθρωπότητας σήμερα καταδίκασε τον υπερπληθυσμό και την μοναξιά, ένα από τα πιο εύγλωττη σημάδια της κοινωνίας και τη διακήρυξη του μηνύματος του Ευαγγελίου και ως τέτοια αποφασιστική πρόκρισης και είναι συναισθηματική ωριμότητα, ποιο το αποτέλεσμα της εκπαίδευσης για την αληθινή αγάπη και υπεύθυνη εκπαίδευση.

ΙΩΆΝΝΗΣ ΠΑΎΛΟΣ ΙΙ